“Refletindo sobre projetos na Escola”

    Quando o professor cria seu projeto, este já deve ter pensado sobre a forma de avaliar as produções feitas pelos alunos, para assim ter certo o objetivo do tema e atividades propostas, o professor deve observar todo o processo do projeto que levou o aluno a chegar ao conhecimento final, enfocando assim estratégias para mudar algo que não foi bem aceito, pois quando faz o fechamento de um projeto surge as reflexões sobre os pontos positivos e também as dificuldades encontradas durante o processo de ensino-aprendizagem.

É interessante analisar os questionamentos de “Paulo Freire: Quem avalia? Para que avaliar? O que avaliar? Como avaliar? Quais são os critérios de avaliação?”.

Todas perguntas acima devem estar bem claras para que o professor não falhe nos resultados, para que a qualidade da aprendizagem seja mais importante do que a quantidade (Nota).

"Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar."

"A vida é uma peça de teatro, que não permite ensaios. Por isso, cante, dance, ria e viva intensamente, antes que a cortina se feche e a peça termine sem aplausos."

Festa Julina - 2011

Esse vídeo mostra um pouco da nossa festa Julina que acontece todos os anos e os alunos ficam bastante empolgados durantes os ensaios para realizar essa festa que para eles tem muita importância, pois trás alegria e diversão a todos da escola. Participam das danças desde os alunos do 1º ano do anos iniciais  até os do 3º ano do ensino médio, neste dia até professores e funcionários entram na dança para motivar ainda mais os alunos.

Visita Suinocultura (2º ano)

Este vídeo abaixo gravei no dia da visita do 2º ano a suinocultura, porque estavam matando porco para a refeição da escola e para enriquecer a aula o Erick mostrou o coração do porco e fez uma breve explicação aos alunos.

Avaliação - Aula (Suinocultura)

As aulas da 2ª etapa do projeto “Setores de produção-Escola Agrícola” sobre os suínos aplicados com a turma do 2º ano ens. Fundamental foi muito produtiva, pois na 1ª etapa eles sanaram algumas dificuldades quanto à utilização do laptop. A turma mostrou-se interessada em aprender mais sobre o assunto trabalhado e também trocaram experiências através dos conhecimentos que já tinham.

                A visita foi feita depois da explicação em sala pelo responsável da suinocultura (Erick), assim os alunos visualizaram tudo o que foi falado anteriormente, além da aprendizagem sobre o conteúdo suíno eles utilizaram a ferramenta Kword para fazer tabelas dos conhecimentos prévios e conhecimentos após a visita e maior parte da sala concluiu a atividade.

 Segue abaixo um vídeo com a seqüência de fotos das aulas realizadas.

               

"Perguntas"

Que ideia ou conceitos centrais você identifica no texto do link “Ideias”?

  A ideia principal do link "Ideias" é a importância de ensinar as crianças  a serem sujeitos críticos, pois quando surge a dúvida quer dizer que o desafio foi lançado para que ele consiga encontrar respostas e com isso vão surgindo novos conceitos em vez de aceitar tudo pronto e acabado. Melhor ter cada vez mais sujeitos ativos do que passivo, assim a vida vai dando-lhes respostas.

 

Por que as ideias desses autores foram selecionadas para abrir o módulo?

  Acredito que essa ideia abriu o módulo III para que nós educadores possamos aceitar os desafios como forma de novas experiência e aprendizagem, para só assim utilizar esses conceitos desafiadores em sala de aula, desenvolvendo alunos criticos, autonômos e criativos.

Qual o papel da pergunta na sala de aula?

  A pergunta em sala de aula mostra o interesse do aluno pelo conteúdo explicado e também serve para instigar uma discussão sobre o assunto, assim todos poderão colocar sua opinião e o professor não fica sendo o detentor do conhecimento e sim o mediador para que todos aprendam juntos. 

A Aprendizagem através do lúdico.

O Brinquedo é a oportunidade da criança desenvolver, pois brincando a criança descobre, inventa e experimenta novas formas de aprender, estimulando assim a criatividade, autoconfiança, concentração e autonomia.
O site educativo disponibiliza vários jogos e atividades para aprender brincando.

Aula Brinquedoteca

Experiências anteriores

Olá!

Este é meu primeiro blog, pois as ferramentas interativas que mais utilizo é e-mail, msn e ambiente de EAD.  Criei este blog para troca de experiências e também para disponibilizar as atividades desenvolvidas com o Projeto UCA na escola agrícola no meu espaço de trabalho (Brinquedoteca).

O projeto UCA proporciona que a aprendizagem seja dinâmica e interativa, cada vez mais motivando alunos e professores a enfrentar os desafios das tecnologias e da educação.